| ゴロ太18歳誕生日～！ |
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息子（高3アスペルガー症候群）は本日18歳の誕生日。
『生きる』の対義語は『死ぬ』でない。
『生きていない』だ。
『生きる』ということは目的や目標を持って
与えられた『生』ただ懸命に生きぬくことだ。
今春から「学校にいても生きている実感がわかない。
大学へ行く意味も意義も感じない今、自分にとって
そこへ行くための場所だった高校は同じように
意味も意義もない場所になってしまった。」
そう言って学校へ行くことを辞めた息子に
校長先生が言われた言葉。
「君にとって学校はまさしく『生きていない』場所なんだね。
そうであれば君が言うとおり、学校は君の居場所では
ないのだろう。
『行かない』という君の選択はそれでいいと思う。
そして君は君が『生きる』ことが出来る道を考えて
いるんだね。」
「はい」
10歳の頃「アスペルガー症候群」と診断され
「それも自分のidentityの一つで、この特性があって
自分だ。この社会で生きずらいだけで、否定される
ことは何もない。」
社会を変えていきたいと息子は言う。
これから彼はどうやって『生きて』いくのだろう？
見守るしかないけれど、不安や怖さはあるよなぁ
（まだまだ未熟なもので・・・私が(^^ゞ
もちろん息子もですが・・・(>_<)）
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で、学校へ行くことを辞めた息子だけど、
「高卒の資格は是非とっておいた方がいい。」
という大人側の提案は素直に？受け取り
各教科レポート提出で卒業を目指し、いよいよ終了間近。
「なんでこの提案はすんなり受けたの？
あのまま中退するって道を取るかと思ってたんだけど。」
昨日あらためて聞いてみたところ
「大学へ行く行かないは別として、学校へ行かず代替案で
卒業出来るのであれば、得策じゃん。
「高卒」資格は自分にとって不利にはならないからね。」
・・・
なんだかんだでしたたかだよね・・・ある意味安心？
ってことにしておこう(^^ゞ
http://npo-harmony.or.jp/screening_party/
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2013年1月18日（金）23:37 | トラックバック(0) | コメント(0) | すいか | 管理
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